1、工作室建设目标

工作室在共同的教育教学理念指引下，围绕教学突出问题，开展专题型研修、反思性实践与合作式探究，开展集体教学理论研究与实践应用，发挥团队作战优势，促进整体教学水平的全面提升，使工作室切实成为青年教师专业发展的助推器。

2、工作室教学特色

结合《会计学》课程特点，在教学过程中，充分发挥工作室的团队作用，拟形成以下教学特色：

（1）教学内容上，立足于现代企业管理需求，强基础，重原理。

（2）教学形式上，立足于学生职业能力培养，强实践，重案例。

（3）教学手段上，立足于信息社会发展背景，强技术，重互动。

3、工作室青年教师成员

（1）叶婷婷，女，博士，讲师。先后获得东华大学理学学士学位（数学与应用数学专业），同济大学管理学博士学位（企业管理专业，硕博连读）。曾赴丹麦哥本哈根商学院（CBS）交换学习5个月、赴英国华威大学华威商学院（WBS）公派联合培养博士9个月。主要研究方向为公司治理与财务管理，主要讲授《会计学》、《会计基础实验》等课程。

（2）刘春奇，女，河南新乡人，中南财经政法大学会计学博士。研究领域为财务会计理论，讲授《高级财务会计》、《会计学》、《Management Accounting》等课程。在《南方经济》、《财经理论与实践》、《中国注册会计师》等期刊发表多篇学术论文，出版专著2部，参编教材1部。

（3）王昕，女，安徽马鞍山人，上海财经大学管理学硕士，华东师范大学教育专业博士在读。拥有注册会计师执业资格。研究领域为会计信息化、会计实践教学，主要讲授《财务软件应用》、《财务共享服务》、《财经数据分析与业务建模》等课程。

（4）骆韦，女，华北电力大学硕士。主要研究领域为管理信息化和IIT审计，信息系统审计师，在SCI期刊发表论文多篇，参与过多项横向和纵向课题研究。

（5）左曼丽，女，日本广岛大学硕士，主要研究方向比较日本文化学，在各类刊物发表论文多篇。